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Espace Psychologues
Ressources cliniques, protocoles de bilan et parcours de formation à destination des psychologues impliqués dans le parcours PCO 24. L'accès est délivré par Psychopedia Formations.
Commencer par la méthode
Un enseignant cherche quoi faire avec cet enfant-là ; un psychologue cherche comment conduire cet examen-là. Le parcours part donc de ce qui vaut pour tous les bilans — analyse de la demande, anamnèse, lecture des échelles, restitution — avant d'aborder les troubles un à un.
Les fiches du bilan
Vingt fiches d'une page, à imprimer ou à garder ouvertes pendant la passation et la rédaction. Elles couvrent le noyau du bilan, les outils du WISC-V, le TDC, le TDAH et le TDI.
Les pages thématiques
Une présentation accessible à tous, puis les modules du parcours qui concernent ce trouble.
Trouble de l'attention (TDAH)
Inattention, impulsivité, parfois hyperactivité. Environ 5 % des enfants d'âge scolaire.
Voir la page →Trouble du développement de la coordination (TDC / dyspraxie)
Maladresse, lenteur et imprécision des gestes. L'écriture et l'habillage demandent un effort important.
Voir la page →Trouble du développement intellectuel (TDI)
Limitations du fonctionnement intellectuel et des compétences adaptatives, apparues durant la période développementale.
Voir la page →Trouble du Spectre de l'Autisme
Difficultés persistantes de communication sociale et comportements répétitifs, avec des particularités sensorielles fréquentes.
Voir la page →L'évaluation de la dyscalculie et des troubles du langage — oral et écrit — relève de l'orthophonie. Ces troubles restent présentés dans l'espace Parents et l'espace Enseignants.
Comment obtenir un accès ?
L'accès est réservé aux psychologues intervenant dans le parcours de la PCO 24 Dordogne. Créez votre compte : votre demande est validée manuellement, puis les ressources se débloquent automatiquement.