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Accueil · Espace Psychologues · TSA

Trouble du Spectre de l'Autisme

Repères cliniques et modules de formation pour les psychologues intervenant dans le parcours PCO 24.

Accessible à tous

Présentation du trouble

Le Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) est un trouble neurodéveloppemental qui affecte la manière dont l'enfant communique, interagit avec les autres et perçoit son environnement. Il se manifeste dès les premières années de vie, avec une grande variabilité d'un enfant à l'autre — d'où la notion de « spectre ».

On observe le plus souvent des particularités dans la communication sociale (contact visuel, langage, compréhension des codes implicites) et des comportements ou intérêts restreints et répétitifs. Des particularités sensorielles sont également fréquentes et influencent fortement le quotidien.

Un repérage précoce et un accompagnement adapté permettent de soutenir le développement de l'enfant, de renforcer ses compétences et d'améliorer sa qualité de vie et celle de sa famille. La PCO 24 coordonne les bilans et interventions nécessaires sans reste à charge.

Fiche parents (PDF)
Parcours psychologues

Modules en préparation

Le TSA ne fait pas encore l'objet de modules dédiés dans le parcours psychologues. Le socle méthodologique — analyse de la demande, anamnèse, lecture du WISC-V, enquête aux limites, restitution — s'y applique néanmoins intégralement : il est présenté dans le parcours de formation.

Des repères sur le repérage précoce, le diagnostic différentiel et l'articulation avec l'ADI-R et l'ADOS sont abordés dans la formation Vineland-II du catalogue Psychopedia.

Accès libre

Ressources externes sur le TSA

Des références choisies pour le travail du psychologue : les recommandations qui font autorité, les réseaux vers lesquels orienter, et les supports à remettre aux familles. Tous ces liens sont publics et s'ouvrent sur les sites d'origine.

Recommandations de bonne pratique

RecommandationHAS
Recommandation · HAS, février 2026

HAS — TSA : interventions et parcours de vie de l'enfant et de l'adolescent

La recommandation la plus récente : validée le 8 janvier 2026, publiée le 12 février 2026. Elle actualise le texte HAS/ANESM de 2012 sur les interventions. Messages clés, recommandation et argumentaire téléchargeables.

Lire la recommandation
RecommandationHAS
Recommandation · HAS, février 2018

HAS — Signes d'alerte, repérage, diagnostic et évaluation

Le texte de référence sur la démarche diagnostique : signes d'alerte à tout âge, place de l'ADI-R, de l'ADOS et des échelles de développement, articulation entre les niveaux de la filière.

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Fiche pratique · Maison de l'autisme

Méthodes d'interventions recommandées dans l'autisme

Une synthèse lisible des approches globales et focalisées validées par la HAS — utile pour répondre aux familles qui arrivent avec une méthode entendue ailleurs.

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Se former et se documenter

FormationCampus GNCRA
Formation · Groupement national des CRA

Le Campus du GNCRA

Le catalogue de formations du Groupement national des centres ressources autisme, destiné aux professionnels. Point d'entrée vers les formations dispensées par les CRA de chaque région.

Voir les formations
RéseauGNCRA
Réseau · GNCRA

GNCRA — Groupement national des centres ressources autisme

Le réseau des CRA : missions, ressources documentaires et coordonnées du centre de votre région, vers lequel orienter une famille pour un diagnostic de niveau 3.

Découvrir le réseau
Base documentaire · DOCautisme

DOCautisme : base documentaire sur l'autisme

Portail de recherche bibliographique : ouvrages, articles, outils d'évaluation et matériel. Le premier réflexe pour vérifier l'existence et le statut d'un outil.

Explorer la base
Formation en ligne · Canal Autisme

Canal Autisme — Formations gratuites

Plateforme de formations gratuites en ligne. Les modules sur la communication, les apprentissages et la structuration sont directement utilisables en guidance parentale.

Accéder aux formations
Formation en ligne · Autisme en ligne

Autisme en ligne — Autoformation

Modules d'autoformation et vidéos pratiques, à recommander aux familles comme aux équipes qui accompagnent l'enfant au quotidien.

Découvrir les modules
Ressources · Autisme France

Outils & guides — Autisme France

Sélection de guides et d'outils réunis par Autisme France, dont plusieurs supports directement transmissibles aux parents.

Voir les guides

À proposer aux familles

Fiche pratique · Maison de l'autisme

Particularités de communication dans l'autisme

Support de psychoéducation : comprendre les façons différentes de communiquer, et les solutions concrètes pour soutenir l'expression au quotidien.

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Fiche pratique · Maison de l'autisme

Proche aidant de personne autiste : guide pratique

Rôle de l'aidant, étapes de l'accompagnement, droits, soutien et solutions de répit. À remettre en fin de restitution.

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Vidéo · Ministère des Solidarités

« La faute des mamans ? » — avec Francis Perrin

Déconstruit la culpabilité parentale et rappelle que l'autisme n'est pas dû à la parentalité. Court, juste, et souvent libérateur en entretien.

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Vidéo · Ministère des Solidarités

Les émotions — avec Paul Mirabel et Paul El Kharrat

Comment les personnes autistes vivent et expriment leurs émotions. Utile pour introduire un travail sur la reconnaissance émotionnelle.

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Vidéo · Ministère des Solidarités

L'hypersensibilité — avec Élie Semoun

L'hypersensibilité sensorielle et son impact au quotidien — l'entrée la plus concrète pour faire comprendre à une famille pourquoi adapter l'environnement.

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Comment obtenir un accès ?

L'accès est réservé aux psychologues intervenant dans le parcours de la PCO 24 Dordogne. Créez votre compte : votre demande est validée manuellement, puis les ressources se débloquent automatiquement.

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