DYS · Espace Enseignants
Ressources et repères enseignants pour accompagner un enfant concerné par ce trouble dans le cadre du parcours PCO 24.
La dyscalculie est un trouble spécifique des apprentissages qui touche le sens du nombre, la mémorisation des faits numériques et la réalisation des opérations. L'enfant peut peiner à dénombrer, comparer des quantités, mémoriser les tables ou poser une opération, malgré des capacités intellectuelles normales.
Ce trouble est durable et indépendant d'un manque de travail. Il s'accompagne souvent d'une anxiété face aux mathématiques qui aggrave les difficultés et fragilise l'estime de soi.
Des aménagements ciblés (supports visuels, calculatrice, fractionnement des consignes) et une rééducation adaptée permettent à l'enfant de progresser et de retrouver confiance. La PCO 24 coordonne le bilan et le suivi.
Téléchargez la fiche parents détaillée sur ce trouble — signes d'alerte, parcours et conseils concrets.
Vidéos de formation et documents pratiques conçus pour les enseignants. Ces ressources seront accessibles une fois votre compte activé.
Manipulations et supports visuels pour le sens du nombre.
Cette fonctionnalité sera activée prochainement. L'aperçu vidéo de 30 secondes sera disponible dès l'ouverture des accès professionnels.
Réduire la charge et valoriser le raisonnement.
Calculatrice, tables affichées, consignes fractionnées.
Activités numériques différenciées par niveau.
Des repères communs sur le parcours PCO, le diagnostic et le travail avec la famille, partagés entre tous les espaces professionnels.
Vue d'ensemble du dispositif, des acteurs et des étapes du parcours coordonné.
Repères pour accompagner l'annonce et soutenir la famille avec justesse.
Définitions et repères communs sur les troubles du neurodéveloppement.
Annuaire des partenaires et relais du parcours en Dordogne.
L'accès est nominatif et délivré par l'équipe Psychopedia Formations. Précisez votre fonction et votre structure : vos identifiants vous seront communiqués.
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